Todos os seres humanos são capazes de, pelo menos, sete diferentes modos de conhecer o mundo, definidos como as sete inteligências humanas.

Os indivíduos diferem no “vigor” das múltiplas inteligências ou perfil de inteligências e na forma com que tais inteligências são invocadas e combinadas para executar diferentes tarefas, resolver problemas variados e progredir em várias áreas.

Esta teoria compõe o sistema educacional que determina que todos podem aprender as mesmas matérias da mesma forma, e que uma medida uniforme e universal é importante para testar a aprendizagem estudantil.

Os estudantes aprendem de modos que são identificavelmente distintos e estariam mais bem servidos se as disciplinas pudessem ser apresentadas de diversos modos e a aprendizagem pudesse ser abordada através de meios variados.