“A partir de uma perspectiva crítico-histórica para o ensino de lutas nas escolas, Reis et al. (2013) argumentam que o MMA é uma luta esportiva cujas técnicas de variadas modalidades de lutas/artes marciais são utilizadas, devidamente esvaziadas de seus significados filosóficos e históricos originais e com um acréscimo de brutalidade, dotada de sentido econômico. O apelo midiático sobre esta modalidade tem chamado muita atenção entre os jovens em nossa sociedade. Essa popularização traz algumas questões que devem ser socializadas e discutidas com nossos alunos, tais como dessa luta esportiva; o na sua difusão; a sua e com a das lutas.” Assinale a alternativa que completa correta e sequencialmente a afirmativa anterior.