achados específicos da comunicação da criança com autismo incluem o atraso na aquisição da fala, anormalidade na prosódia e a disabstração.

se apresenta com diferentes graus de comprometimento em cada indivíduo, mas com notável prevalência no sexo feminino.

a maior dificuldade diagnóstica se dá pela instalação tardia dos sintomas, frequentemente após a adolescência, momento em que a abstração facilita a expressão clínica do quadro.

há um diagnóstico diferencial difícil com o transtorno do déficit de atenção e hiperatividade pela dificuldade de foco, interesses amplos e efêmeros e transições comportamentais rápidas e fugazes.

embora a criança tenha dificuldade nos comportamentos comunicativos verbais, os “não verbais” (linguagem corporal e olhar) são facilitados pelos relacionamentos com outras crianças de menor idade, com uma rica comunicação fantasiosa.