A literatura científica sobre inclusão escolar e promoção da aprendizagem de Pessoas com Deficiência (PcD) destaca alguns
desafios para a instituição escolar e para os professores que se relacionam diretamente com estes atores. Entre os principais
desafios para a inclusão escolar e promoção da aprendizagem de pessoas com deficiência destaca-se a falta de
