Ao apresentar as diferentes escolas literárias aos alunos, é importante que o(a) professor(a) aborde algumas questões centrais a elas relacionadas.

Assinale a alternativa que apresenta, pela ordem, a relação correta entre as escolas literárias e seus aspectos e características centrais.

A- Parnasianismo

B- Classicismo

C- Simbolismo

D- Romantismo

E- Humanismo

( ) Nasce como uma tentativa de representar, por meio da arte, a transcendência humana sobre os aspectos materiais. Sua poesia pretende ser a tradução dos estados mais profundos do ser humano, aqueles que se enraízam no inconsciente, encarado como um lugar fora do alcance da Razão. Assim, o espiritualismo funcionava como forma de abordagem de um mundo que se supunha existir para além da realidade visível e concreta.

( ) Corresponde a um período de transição entre uma atitude teocêntrica e outra mais antropocêntrica. Por isso, a arte desse período é marcada pela convivência de elementos espiritualistas (teocêntricos) e terrenos (antropocêntricos).

( ) O caráter básico desse estilo de época é a influência do modelo greco-latino, da qual se originou a atitude racionalista, que via a razão como um bem supremo a ser atingido e cultivado. Do racionalismo, advém a busca do equilíbrio entre técnica (forma) e inspiração (conteúdo), e a presença da harmonia e da clareza na obra de arte, como consequência de uma sociedade crente em si mesma, porque otimista quanto ao presente e quanto ao futuro do homem.

( ) Proclama a liberdade individual do artista como uma de suas características fundamentais. Sendo assim, a expressão livre de sentimentos conferiu aos escritores desse período a alcunha de sentimentalistas e individualistas, associando-os à manifestação de uma imaginação intensa, permeada pela atividade noturna e sonhadora. Em decorrência disso, a fuga da realidade se fez presente de modo marcante nas obras literárias do período.

( ) Os autores desse período deixaram transparecer no conjunto das obras uma opção bem definida pelo descritivismo, uma concepção bastante tradicional em seu respeito à forma (metro, rima, ritmo) e a contenção dos sentimentos. Tudo isso garantia aos poemas, muitas vezes, um tom impessoal.