De acordo com Soares (2005), compreender os conceitos de Alfabetização e Letramento é importante, pois uma adequada reflexão sobre diretrizes metodológicas, bem como uma consciente tomada de decisões, em sala de aula, pressupõe, dentre outros fatores, o conhecimento dos fundamentos teóricos que envolvem os referidos conceitos. Considerando os significados de Alfabetização e Letramento, analise as afirmativas que seguem:

I- Um adulto analfabeto não pode ser letrado: não sabendo ler e nem escrever, não consegue usar a escrita. Não sabendo ler, não conhece as funções da escrita e por isso não consegue usá-la.

II- O termo alfabetização designa o ensino e o aprendizado de uma tecnologia de representação da linguagem humana, a escrita alfabético-ortográfica.

III- Letramento designa o conjunto de conhecimentos, atitudes e capacidades envolvidos no uso da língua em práticas sociais e necessários para uma participação ativa e competente na cultura escrita.

IV- Quando nos alfabetizamos, aprendemos um sistema de representação da linguagem humana que toma como objeto de representação inicial os sons da fala, mas, posteriormente, para anular a variação linguística, tende a se afastar da fala por meio da ortografia.

V- Hoje, a alfabetização – o saber codificar e decodificar, o domínio das “primeiras letras não é mais suficiente. A sociedade atual, extremamente grafocêntrica, isto é, centrada na escrita, exige também o saber utilizar a linguagem escrita nas situações em que esta é necessária, lendo e produzindo textos com competência, ou seja, que o sujeito seja letrado.

É CORRETO o que se afirma apenas em: