O livro Pedagogia(s) da Infância: Dialogando com o Passado, Construindo o Futuro, organizado por Júlia Oliveira-Formosinho, Tizuko Morchida Kishimoto e Mônica Appezzato Pinazza, explora diferentes perspectivas pedagógicas sobre a infância, enfatizando a importância de valorizar as crianças como protagonistas de seu aprendizado e desenvolvimento. A obra reúne reflexões e práticas pedagógicas voltadas à educação infantil, promovendo uma abordagem que dialoga com as concepções históricas e culturais da infância para construir novas práticas que respeitem e potencializem a autonomia e a capacidade de criação das crianças. Associe a segunda coluna de acordo com a primeira, que relaciona os modos de Pedagogia e sua descrição em relação aos objetivos, métodos e avaliação.

Primeira coluna: modos de Pedagogia

1.Pedagogia da Transmissão.

2.Pedagogia da Participação.

Segunda coluna: descrição dos objetivos, métodos e avaliação

(__)Promover o desenvolvimento; estruturar a experiência; envolver-se no processo de aprendizagem; construir as aprendizagens; dar significado à experiência; atuar com confiança.

(__)Centrada nos processos; interessada nos produtos e nos erros; centrada na criança individual; centrada no grupo; reflexiva das aquisições e realizações

(__)Adquirir capacidades pré-acadêmicas; acelerar as aprendizagens; compensar os déficits.

(__)Centrada nos produtos; comparação das realizações; individuais com a norma.

(__)Centrado no professor; centrado na transmissão; centrado nos produtos.

(__)Aprendizagem pela descoberta; resolução de problemas; investigação.

Assinale a alternativa que apresenta a correta associação entre as colunas: