A introdução das correntes filosóficas humanistas, que enfatizam o corpo como objeto de desempenho atlético, mantendo o foco no desenvolvimento físico e no treinamento esportivo.

A incorporação das teorias construtivistas e críticas, que promovem uma visão integral do aluno, considerando não apenas o desenvolvimento físico, mas também aspectos cognitivos, emocionais e sociais.

A influência do militarismo e das práticas higienistas, que reforçaram a importância da disciplina e da saúde física, consolidando a Educação Física como uma prática estritamente voltada para a preparação física e moral.

O surgimento das ciências do esporte, que concentraram os estudos em aspectos biomecânicos e fisiológicos do movimento, sem considerar os aspectos sociais e éticos da prática esportiva.