Práticas de autonomia na instituição escolar, no quesito de que a coordenação pedagógica da escola, determine as metodologias e ofereça um aparato técnico metodológico comum a todos os professores.

Profissionalização do professorado para que atendam as demandas atuais da sociedade, reproduzindo os conhecimentos e não seguindo modismos sócio culturais.

Uma reivindicação da dignidade humana das condições trabalhistas dos professores e uma reivindicação de oportunidade para que a prática de ensino possa se desenvolver de acordo com determinados valores educacionais e que atuem como orientadores da própria prática

Oferta de formação continuada que deve obrigatoriamente ser propiciada pela escola, dando liberdade e autonomia aos professores que não desejarem participar.