Estipular quais são os objetivos da instituição e o que a escola, em todas as suas dimensões, vai fazer para alcançá-los e considerar também os âmbitos que compõem o ambiente educacional.

Estipular as diretrizes adotadas pela instituição para avaliação da aprendizagem, bem como do próprio método de ensino.

A Didática deve servir como mecanismo de tradução prática, no exercício educativo, de decisões filosófico-políticas e epistemológicas de um projeto histórico de desenvolvimento do povo. Ao exercer seu papel específico estará apresentando-se como o mecanismo tradutor de posturas teóricas em práticas educativas.

Criar diretrizes para a gestão administrativa para que a proposta curricular para o corpo docente seja cumprida de forma organizada.

Proporcionar para que a instituição alcance seu potencial, máximo, adequando-se ao contexto no qual está inserida e contribuindo para o crescimento e o desenvolvimento de seus alunos.