A continuación, leerá algunas afirmaciones de las OCEM, respecto a la homogeneidad del concepto de conocimiento o saber que servía para reforzar e instrumentalizar la exclusión social.
I. La lengua como gramática se veía como la “mejor forma de lenguaje”.
II. La cultura patrón (o “erudita”) se veía como la “mejor” forma de cultura.
III. El conocimiento (como sistema cerrado de contenidos) se veia como la única forma de saber.
Es correcto lo que se afirma en