O currículo escolar tem como função primordial orientar o processo de ensino e de aprendizagem a partir de princípios gerais e norteadores do planejamento e da ação pedagógica. É concebido como uma instância dinâmica, alimentada pela avaliação constante do processo de aprendizagem. Essa concepção de currículo dinâmico traz à tona não só os conhecimentos previamente selecionados pelo professor, mas o conjunto de saberes presentes no contexto social que ganham relevância na proposta curricular.

Tendo em vista essa concepção, NÃO se pode afirmar que são componentes do currículo escolar, informações sobre