Considera-se que a evolução do desempenho motor na infância e na adolescência está fortemente associada aos processos de crescimento e de maturação. Entretanto, chama-se atenção ao fato, de que, no período da adolescência, a idade cronológica não é mais um dado seguro para caracterizar um aluno como mais ou menos desenvolvido, pois adolescentes da mesma idade podem estar em fases distintas da puberdade e isso pode significar ritmos de progressão variáveis. Para uma avaliação mais concreta e específica na detecção de atletas, é interessante que se utilize protocolo que define as fases de acordo com as mudanças físicas que ocorrem durante as idades da criança e do adolescente. Qual seria o melhor protocolo?