Considere o excerto adaptado de Aguiar (2006): “Incentivar a constituição de projetos de vida dos estudantes articulados aos movimentos que visam à construção coletiva do projeto de bairro, da cidade e da nação é um desafio. Projetos de vida que significam crescimento pessoal e profissional, considerando a sociedade complexa e contraditória na qual o estudante se situa. Esse reconhecimento do estudante como capaz de, ao longo do tempo e em processos de lutas coletivas, mudar as condições de vida e as relações sociais de trabalho nessa sociedade, valoriza a ação da escola”.

Assinale a alternativa que, de acordo com o documento citado, identifica corretamente o tipo de sujeito que a escola deve contribuir para formar.