Educação corporativa é um conceito reportado a diferentes métodos de indução de aprendizagem, notadamente por meio de manuais ou cartilhas, os quais podem, em alguns casos, serem autoinstrucionais.

O conceito de treinamento remete a módulos ou unidades assistemáticas de informações e conhecimentos, visando à aprendizagem de técnicas inovadoras e principalmente à autoqualificação do indivíduo para galgar novos postos de trabalho na organização.

O conceito de instrução remete a uma forma mais simples de estruturação de eventos de aprendizagem que envolve definição de objetivos e aplicação de procedimentos instrucionais.

Os programas ou conjuntos de eventos educacionais de média e longa duração que visam à formação e qualificação profissional contínua dos trabalhadores são designados como e-learning ou open-learning.

Treinamento se reporta ao conjunto de experiências e oportunidades de aprendizagem proporcionadas pela organização ao trabalhador, apoiando seu crescimento pessoal, sem, contudo, adotar estratégias para direcioná-lo a um caminho profissional específico.