ancorada no trabalho e no conhecimento prévio dos trabalhadores, na problematização da realidade, na aprendizagem significativa e na transformação das práticas.

ancorada no conhecimento técnico-científico das Instituições formadoras, na aprendizagem significativa e na transformação das práticas.

continuada, ancorada no conhecimento técnico-científico das Instituições formadoras, na aprendizagem significativa e na transformação das práticas.

definida e voltada para a especificidade de cada grupo profissional do campo da saúde, ancorada no conhecimento técnico-científico das Instituições formadoras e na aprendizagem significativa.

permanente, ancorada no acúmulo de conhecimentos técnico-científicos pelos trabalhadores, com o objetivo de promover a transformação das práticas de saúde.