A Rotina é um elemento importante da Educação Infantil, por proporcionar à criança sentimentos de estabilidade e segurança; proporcionando também maior facilidade de organização espaço-temporal, e libertando-a do sentimento de estresse que uma rotina desestruturada pode causar. Entretanto, a rotina não precisa ser rígida, sem espaço para invenção (por parte dos professores e das crianças). Pelo contrário a rotina pode ser rica, alegre e prazerosa, proporcionado espaço para a construção diária do projeto político-pedagógico da instituição de Educação Infantil.

Com base no contexto da “Rotina educacional”, marque a alternativa com expressão correspondente ao momento em que a criança tem o “primeiro contato do dia letivo com os colegas e professores, o que passa confiança à criança”.