As avaliações a partir do estudo social de caso, historicamente, eram compreendidas no plano imediato; e a solução de problemas sociais, como responsabilidade dos próprios indivíduos.

Os estudos socioeconômicos, enquanto ação de competência dos(as) assistentes sociais, não podem ser desvinculados dos determinantes estruturais, conjunturais e profissionais que condicionam os seus limites e as suas possibilidades.

O estudo socioeconômico/estudo social deve reconstruir processos sociais, levando em consideração o conjunto de relações e determinações sociais para, a partir de um conhecimento mais amplo e profundo, propor uma avaliação de personalidade e de julgamentos morais das condições objetivas de vida.

Trabalhar na realização de estudos sociais pressupõe o cumprimento de diversos objetivos, entre eles, subsidiar a realização de diagnósticos sobre o funcionamento de serviços, programas e processos de planejamento.

Os estudos socioeconômicos e os estudos sociais, como toda a ação profissional, consistem num conjunto de procedimentos, atos e atividades mediados pelos fundamentos teórico-metodológicos e ético-políticos do serviço social.