A atuação psicopedagógica na escola implica num trabalho de caráter preventivo e de assessoramento no contexto educacional. Nesse sentido, analise as afirmativas a seguir.

I – Pensar a escola à luz da Psicopedagogia, significa analisar um processo que inclui questões metodológicas, relacionais e socioculturais, sem englobar o ponto de vista de quem ensina, somente o ponto de vista de quem aprende, abrangendo a participação da família e da sociedade.

II – No diagnóstico psicopedagógico, é essencial que se considere as relações entre produção escolar e as oportunidades reais que a sociedade dá às diversas classes sociais.

III – Ao chegar numa instituição escolar, o psicopedagogo deve solucionar todos os problemas existentes (dificuldade de aprendizagem, evasão, indisciplina, desestímulo docente, entre outros).

IV – O psicopedagogo entra na escola para ver o “todo” da instituição. Ele deve fazer uma “leitura” nas entrelinhas, das narrativas, do currículo oculto, da dinâmica entre os atores da escola, das possibilidades de mudança, da necessidade de ajuda, dos trabalhos realizados, das dificuldades detectadas, dos vínculos estabelecidos, dos comportamentos e atitudes.

Estão CORRETAS as afirmativas: