Dois softwares para o ensino de finanças e economia estão sendo analisados por uma instituição de ensino. A primeira opção tem menor intensidade de capital com custos fixos de licença de R$10 mil por ano e custos variáveis de R$70 por aluno usuário do sistema no período de 1 ano. A segunda opção tem como valores, respectivamente, R$40 mil e R$20.

Considerando a perspectiva de ponto de equilíbrio, a partir de que número de alunos a segunda opção se torna mais atrativa que a primeira, no período de 1 ano?