O quadro que se segue apresenta críticas a uma das teorias que influenciam as práticas pedagógicas na educação infantil. Identifique nas alternativas qual é o teórico alvo dessas ponderações.

• O desenvolvimento do homem é identificado com o desenvolvimento da inteligência e a prioridade é o pensamento lógicomatemático (ocidental), desconsiderando outras “lógicas” construídas em outros contextos sócio-culturais.

• A teoria não leva em consideração as interferências de classe social e da cultura.

• Os processos cognitivos preponderam sobre os socioafetivos na determinação do desenvolvimento infantil.