Piaget elaborou o conceito da zona de desenvolvimento proximal a partir da identificação de dois níveis de desenvolvimento, o real e o potencial.

Uma estrutura para Piaget supõe um conjunto de elementos e uma relação entre eles que se sustenta no binômio totalidade e transformação.

Piaget teorizou uma psicologia que entende o sujeito como criador de si mesmo e do mundo ao redor dele, em um processo que dura à vida toda, constituído sempre de interação sujeito-objeto e visto sob o ângulo do próprio processo.

Piaget concluiu que fazem parte dos processos de equilibração majorante, as regulações e as compensações.