diversificada, exigida pelas características regionais e locais da sociedade, da cultura, da economia e da clientela.

obrigatória, desenvolvida pelo estudo da língua portuguesa e da matemática.

específica, oferecida pelo conhecimento do mundo físico e natural e da realidade social e política da população brasileira.

transversal, demandada pela integração das disciplinas da base comum do currículo e as diversidades sócio-culturais das comunidades.

facultativa, assegurada pelo ensino religioso, visando a formação espiritual do educando.