A proposta deve obedecer a uma sequência rígida predefinindo os conteúdos a serem assimilados.

O arranjo do espaço físico destinado a esse atendimento deve reproduzir os arranjos de uma sala de aula comum.

O tempo reservado para esse atendimento deve ser definido conforme a necessidade de cada aluno e as sessões devem acontecer no horário oposto ao das aulas do ensino regular.

As atividades desenvolvidas no espaço de atendimento educacional especializado devem ser organizadas pelo professor da classe regular.

As sessões do atendimento devem acontecer no mesmo horário do ensino regular, duas vezes por semana.