Isso diria quais aos professores quais os livros didáticos que de fato estimularam nossa curiosidade, o objetivo principal do ensino moderno. Isso lhes diria quais os livros didáticos que de fato estimularam nossa curiosidade, o objetivo principal do ensino moderno.

Ele mostrou como nossos livros apresentavam a matéria pronta, incentivavam a decoreba, eram essencialmente chatos e confusos. Ele mostrou como nossos livros apresentavam a matéria pronta, incentivavam-lhe eram essencialmente chatos e confusos

Os alunos pediram a ele que desse uma aula sobre nossos métodos de ensino na área da física. Os alunos pediram-lhe que desse uma aula sobre nossos métodos de ensino na área da física.

Basicamente nossos métodos de ensino apresentam muita informação e teoria em vez de despertar a curiosidade. Basicamente nossos métodos de ensino apresentam muita informação e teoria em vez de despertá-la.

Damos muita teoria e informação, mas ensinamos pouco como usar as informações aprendidas.. Damos muita teoria e informação, mas ensinamos pouco como usá-las.