Schön (1992), embora não elabore o conceito ‘professor reflexivo’, propõe um ‘ensino reflexivo’ que apresenta a necessidade de formar os professores para a reflexão sobre sua própria prática. O professor que trabalha em uma perspectiva crítico- reflexiva

I. compreende que a formação consiste num processo contínuo.

II. exerce um trabalho exclusivamente instrumental.

III. adota princípios fundamentados em uma racionalidade técnica.

IV. supera os limites impostos pela racionalidade técnica.

V. examina seus saberes como forma de compreender seus fracassos.

Marque a opção que apresenta as afirmativas CORRETAS.