Estou convencido de que não há questão educacional mais crucial hoje em dia do que o currículo. Para colocar o problema mais diretamente, precisamos responder à pergunta: “o que todos os alunos deveriam saber ao deixar a escola”? Como teóricos do currículo, deveríamos ter as respostas para perguntas desse tipo. Afinal, somos os especialistas em matéria de currículo. Isso não significa que somos autoridades inquestionáveis no assunto – longe disso. Mas significa, na minha opinião, que temos a responsabilidade que acompanha a especialização: dizer a verdade em nosso campo, como a vemos.

YOUNG, Michael. Teoria do currículo: o que é e por que é importante. Cadernos de Pesquisa [online]. 2014, v. 44, n. 151, pp. 190-202. Disponível em: <https://doi.org/10.1590/198053142851>. Acesso em: 19 set. 2022