constituem possibilidades educacionais de atuar frente às dificuldades de aprendizagem dos alunos.

quando necessário, deverá ser realizado um currículo dinâmico, alterável, passível de ampliação, para atender às peculiaridades de todos os educandos.

são os ajustes e modificações que devem ser promovidos nas diferentes instâncias curriculares.

são providencias que devem ser implementadas para atender as necessidades educacionais de cada aluno, inclusive as necessidades educacionais especiais.

são consideradas como estratégias e critérios de atuação do docente, contudo, inadmite decisões que oportunizam adequar a ação educativa escolar às maneiras peculiares de aprendizagem dos alunos.