Priorizar a memorização de fatos e datas em vez de compreensão conceitual.

Evitar atividades práticas, priorizando apenas o ensino teórico.

Ensinar todos os alunos da mesma maneira, independentemente de suas habilidades cognitivas.

Focar exclusivamente no desenvolvimento físico, deixando de lado aspectos cognitivos e emocionais.

Reconhecer e adaptar o ensino às diferentes fases do desenvolvimento cognitivo do aluno.