De acordo com o artigo 9o das Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Infantil (2009), as práticas pedagógicas que compõem a proposta curricular da Educação Infantil devem ter como eixos norteadores as interações e a brincadeira, garantindo experiências que:

1. Promovam o conhecimento de si e do mundo por meio da ampliação de experiências sensoriais, expressivas, corporais que possibilitem movimentação ampla, expressão da individualidade e respeito pelos ritmos e desejos da criança.

2. Favoreçam a imersão das crianças nas diferentes linguagens e o progressivo domínio por elas de vários gêneros e formas de expressão: gestual, verbal, plástica, dramática e musical.

3. Possibilitem às crianças experiências de narrativas, de apreciação e interação com a linguagem oral e escrita, e convívio com diferentes suportes e gêneros textuais orais e escritos.

4. Recriem, em contextos significativos para as crianças, relações quantitativas, medidas, formas e orientações espaço temporais para que elas possam ir para o Ensino Fundamental com o conceito de número internalizado.

5. Ampliem a confiança e a participação das crianças nas atividades individuais e coletivas.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.