BNCC e currículos têm papéis complementares para assegurar as aprendizagens essenciais definidas para cada etapa da Educação Básica, uma vez que tais aprendizagens só se materializam mediante o conjunto de decisões que caracterizam o currículo em ação.

Analise as proposições e coloque (V) para verdadeiro e (F) para falso, em relação às decisões que resultam de um processo de envolvimento e participação das famílias e da comunidade previstas na BNCC.

( ) Contextualizar os conteúdos dos componentes curriculares, identificando estratégias para apresentá-los, representá-los, exemplificá-los, conectá-los e torná-los significativos, com base na realidade do lugar e do tempo nos quais as aprendizagens estão situadas.

( ) Decidir sobre formas de organização interdisciplinar dos componentes curriculares e fortalecer a competência pedagógica das equipes escolares para adotar estratégias mais dinâmicas, interativas e colaborativas em relação à gestão do ensino e da aprendizagem.

( ) Selecionar e aplicar metodologias e estratégias didático-pedagógicas iguais para todos de forma justa, recorrendo a ritmos diferenciados e a conteúdos complementares, se necessário, para trabalhar com todos os grupos de alunos de forma semelhante, suas famílias e cultura de origem, suas comunidades, seus grupos de socialização etc.

Marque a alternativa que contém a sequência CORRETA de preenchimento dos parênteses.