De acordo com Philippe Perrenoud, em Dez novas competências para ensinar, a verdadeira competência pedagógica consiste em:
Relacionar conteúdos e situações de aprendizagem.
Relacionar os conteúdos a objetivos e a situações de aprendizagem.
Relacionar situações de aprendizagem com conteúdos variados da turma.
Relacionar ensino, situações de aprendizagem e avaliações finais.
Relacionar ensino e aprendizagem.
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