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2529228 Ano: 2016
Disciplina: Português
Banca: ESAF
Orgão: RFB
Texto para a questão.
Quem olhar, com alguma atenção, a carta geográfica da América do Sul e, mais precisamente, da região amazônica, verificará que a larga faixa que se estende ao longo das fronteiras do Brasil com seus vizinhos a norte e a oeste representa uma vasta região praticamente desconhecida. Sabe-se que ali vivem índios (os Ianomâmis, em Roraima e no Amazonas, na fronteira com a Venezuela.), que ali há movimentação socioeconômica (sobretudo dos garimpeiros e das grandes mineradoras), que por ali ocorrem atividades ilegais (contrabando e tráfico de drogas), e pouco mais. Esse pouco mais significa conhecimento fragmentado, dividido entre órgãos governamentais, instituições de pesquisa, nacionais e, sobretudo, estrangeiras que, ao longo dos anos, se interessaram por aspectos específicos da vasta e complexa realidade amazônica.
A verdade é que perdura, entre os inúmeros mitos que cercam a região, a ideia de que tais áreas periféricas (do Brasil e dos demais países amazônicos) escapam às prioridades nacionais. Perdura a noção de que ignorar tais regiões, e o que se passa nesses confins, não afeta fundamentalmente a vida no resto dos nossos países.
Acontece que esses espaços amplos, em torno de cerca de 12.000 km de limites do Brasil com a Bolívia, Peru, Equador, Colômbia, Venezuela, Guiana, Suriname e, curiosamente, com a França, através do Departamento Ultramarino da Guiana francesa, podem, dentro da peculiaridade que os caracteriza e que os distingue do resto dos respectivos territórios nacionais, ser vistos como áreas-recurso, um verdadeiro capital, centrado no homem que ali vive, capaz de proporcionar a necessária solidez para os esforços de entendimento, cooperação e eventual integração inter-regional.
COELHO, Pedro Motta Pinto. Fronteiras na Amazônia: Um Espaço Integrado. Introdução.
Disponível em: <www.dominiopublico.gov.br/>. Acesso em 25 fev. 2016.
Assinale a opção que apresenta a versão que está gramaticalmente correta e que preserva as ideias gerais do Texto.
 

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