há, na criança, um conjunto de qualidades ou características que estão fixadas nela desde o nascimento e que determinam um padrão de mudanças comum a todos os membros de determinada espécie, sendo verificadas durante a vida de cada indivíduo.

as ações e as habilidades dos indivíduos são determinadas por suas relações com o meio em que se encontram, influenciadas por fatores externos, pelo ambiente e pela experiência, havendo uma resposta do organismo a algum estímulo presente no meio ambiente.

a criança, desde o nascimento, está em constante interação com os adultos, que compartilham com elas seus modos de viver, de fazer as coisas, de dizer e de pensar, integrando-a aos significados que foram sendo produzidos e acumulados historicamente.

conhecer é organizar, estruturar e explicar a realidade a partir daquilo que se vivencia nas experiências com os objetos do conhecimento, através de um processo de incorporação, permitindo que as coisas e os fatos do meio sejam inseridos em um sistema de relações.