vivências de atividades artístico-culturais como forma de preservação da saúde mental do jovem.

formações de professores e demais profissionais que estão na escola, para contribuírem na identificação e intervenção dos problemas relacionados ao uso abusivo e à dependência de álcool, tabaco e outras drogas.

práticas que valorizem o desporto e paradesporto educacional, como terapias ocupacionais aos deficientes.

ações articuladas entre os serviços de saúde e os estabelecimentos de ensino, a sociedade e a família, com vistas à prevenção de agravos.