Com a introdução do esporte moderno como conteúdo da Educação Física escolar no Brasil, principalmente a partir dos anos 30, a mulher manteve-se perdedora porque era um corpo frágil diante do homem. No entanto, por natureza, sempre executou melhor as atividades como a dança e outras de cunho artístico, já que se considerava que o corpo da mulher estava naturalmente mais dotado de docilidade e sentimento do que o dos homens.

Na atualidade, pode-se constatar que