Os processos interacionais e de aprendizagem envolvem a integração entre aspectos psicológicos, sociais, comunicativos e linguísticos, que, juntos, sustentam o desenvolvimento das competências de linguagem oral e escrita, bem como a participação do indivíduo em diferentes contextos socioculturais. Considerando as bases teóricas que explicam esses processos, analise as afirmativas a seguir.

I.A aprendizagem sociocultural proposta por Vygotsky pressupõe que funções psicológicas superiores se desenvolvem a partir da internalização de práticas culturais mediadas pela linguagem, sendo a interação social elemento constitutivo do desenvolvimento cognitivo.
II.Processos atencionais, memória de trabalho e funções executivas são componentes cognitivos fundamentais para o processamento da linguagem, influenciando diretamente a compreensão, a produção verbal e a aprendizagem em diferentes contextos educacionais.
III.Na perspectiva pragmática da linguagem, o uso comunicativo é considerado secundário em relação à estrutura gramatical, de modo que a competência sociocomunicativa não exerce papel determinante para a efetividade das interações sociais.

Está correto o que se afirma em: