Sobre o desenvolvimento infantojuvenil, assinalar a
alternativa que preenche a lacuna abaixo CORRETAMENTE.
O processo de desenvolvimento infantojuvenil é compreendido, na Psicologia da Educação, como um fenômeno __________, resultado da interação entre fatores biológicos, afetivos, cognitivos e sociais.
O processo de desenvolvimento infantojuvenil é compreendido, na Psicologia da Educação, como um fenômeno __________, resultado da interação entre fatores biológicos, afetivos, cognitivos e sociais.
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