No planejamento, o Supervisor Escolar deve investigar as necessidades da escola no que tange ao processo ensino- aprendizagem. Para isso, ele precisa conhecer a realidade onde vai atuar, avaliar as possibilidades, quais são as forças atuantes aparentes e ocultas, pois só assim poderá estabelecer um juízo correto sobre a realidade. A esse tipo de leitura de realidade dá-se o nome de: