O planejamento participativo parte de uma leitura de mundo na qual é fundamental a idéia de que a nossa realidade é injusta e que esta injustiça deve-se à falta de participação em todos os níveis e aspectos da atividade humana.

O planejamento participativo parte da idéia da construção de propostas educacionais baseadas em técnicas e dinâmicas de grupo da Psicologia Social.

O planejamento participativo é um modelo baseado na participação dos docentes, com o objetivo de construir propostas que tenham continuidade ano a ano.

O planejamento participativo parte da idéia de que a nossa realidade deve ser transformada e, portanto, é necessária a participação de todos na transformação dessa realidade.