Com uma escola com quatro turmas de 10 ano, na semana do índio, na turma A, a professora Marta realizou as seguintes atividades: as crianças se fantasiaram de índio, confeccionaram chocalhos e comeram uma receita típica da culinária indígena. Na turma B, a professora Alice falou com as crianças sobre a situação dos indígenas e de suas terras, o respeito à cultura do outro e a aceitação da diferença. Na turma C, a professora Júlia trabalhou a localização geográfica das principais tribos indígenas da Amazônia. Na turma D, a professora Cláudia explora uma poesia sobre os índios para retirar aspectos gramaticais.

Segundo Ana Canen, a professora que teve a abordagem mais apropriada do tema do ponto de vista da realização de um trabalho consistente e coerente com uma manifestação e tradição cultural nacional foi: