motivar a aprendizagem do aluno carente, recorrendo a metodologias e formas de avaliação diferentes das utilizadas com os demais alunos.

buscar o desenvolvimento da consciência crítica como meio de superar as contradições do ensino tradicional.

transmitir, com fidelidade, conhecimentos e valores historicamente acumulados para que os alunos deles se apropriem.

garantir a disciplina e o rigor comportamental, tendo em vista a promoção da aprendizagem e a aquisição dos comportamentos esperados.