Os estudos sobre a escola como organização do trabalho, no Brasil, têm como marco a década de 1930, em especial, a partir das produções dos chamados Pioneiros da Escola Nova. Desde então, diversas análises foram elaboradas sobre a organização do trabalho na escola, sendo que os estudos indicam, como predominantes, duas concepções diferentes sobre a organização e gestão da escola.

Assinale a alternativa (CORRETA) que apresenta essas duas concepções de organização e gestão escolar: