Praticamos a cartografia constantemente em nossa rotina, desde o pensar sobre os trajetos entre a nossa casa e o trabalho e/ou a escola, viajando para outra cidade com o auxílio do GPS do celular, ou ainda para nos localizarmos em um lugar novo, assim como ao fazermos desenhos de uma paisagem para uma criança. A cartografia é uma disciplina que possibilita inúmeras gradações de aprendizagem.

(Disponível em: http://www.revistaedugeo.com.br. Acesso em: 15/09/2019. Adaptado.)

Para a Geografia, além das informações e análises que se podem obter por meio dos textos em que se usa a linguagem verbal, escrita ou oral, torna-se necessário, também, que essas informações se apresentem espacializadas com localizações e extensões precisas e que possam ser feitas por meio da linguagem gráfica/cartográfica. [...] Os desenhos, as fotos, as maquetes, as plantas, os mapas, as imagens de satélites, as figuras, as tabelas, os jogos, enfim tudo aquilo que representa a linguagem visual continua sendo os materiais e produtos de trabalho que o professor deve utilizar para os alunos encontrarem significados, além de desenvolverem a capacidade de leitura.

(Disponível em: http://portal.mec.gov.br/seb/arquivos/pdf/geografia.pdf. Acesso em: 15/09/2019. Adaptado.)

De acordo com a proposta dos Parâmetros Curriculares Nacionais de Geografia, a cartografia é um instrumento na aproximação dos lugares e do mundo, abrindo a possibilidade de abordagem de temas transversais. Nesse processo de alfabetização cartográfica, o aluno ao final dessa etapa precisa realizar