Leia o fragmento de texto a seguir.

Segundo Mantoam (2015), o movimento mundial pela inclusão é uma ação política, cultural, social e pedagógica desencadeada em defesa do direito de todos os alunos de estarem juntos, aprendendo e participando, sem nenhum tipo de discriminação.

Considerando esse contexto, a escola pública como instrumento de inclusão social deve contemplar

I. a promoção da cultura que leva ao pensamento que as diferenças provocam uma situação de risco.

II. a utilização dos modelos pedagógicos padronizados que oferecem apenas a instrução básica.

III. a oferta de matrículas para alunos com deficiência nas classes comuns do ensino regular.

IV. as adaptações curriculares para promoverem maior eficácia educativa à pessoa com deficiência.

Marque a opção que apresenta as afirmativas CORRETAS.