Considerando que o ambiente escolar deve primar pela formação geral do indivíduo e não pela performance, no campo da educação física, NÃO é propósito dos programas de avaliação:
Considerando que o ambiente escolar deve primar pela formação geral do indivíduo e não pela performance, no campo da educação física, NÃO é propósito dos programas de avaliação:
