A Avaliação do processo ensino aprendizagem, objetiva discutir o processo de planejamento e da própria avaliação nas dimensões institucional, educacional e de ensino e aprendizagem como elementos indissociáveis da prática educativa. A prática da avaliação na Proposta Curricular da Rede Municipal de Ensino de Tubarão fundamentase:

I. No materialismo histórico-dialético.

II. Na perspectiva histórico-cultural da aprendizagem.

III. No materialismo histórico-pedagógico.

IV. Na perspectiva histórico-cultural do ensino.

Sobre os itens acima, está(ão) incorreto(s):