Considera-se fracasso escolar uma resposta insuficiente do aluno a uma exigência ou demanda da escola.

No diagnóstico psicopedagógico do fracasso escolar de um aluno, deve-se desconsiderar as relações significativas existentes entre a produção escolar e as oportunidades reais que determinada sociedade possibilita aos representantes das diversas classes sociais.

A não aprendizagem na escola é uma das causas do fracasso escolar.

O fracasso escolar é causado por uma conjugação de fatores interligados que impedem o bom desempenho do aluno em sala de aula.