tem a finalidade de abordar informações sobre o saber ou não saber dos alunos em um determinado momento concreto.

ocorre especificamente no final do processo de ensino-aprendizagem, tanto se este for mais longo como se for mais curto.

permite realizar uma valorização dos conhecimentos adquiridos pelos alunos, isto é, emitir um juízo de valor.

possui uma função reguladora e de controle sobre os alunos, pois serve para replanejar o processo de ensino que foi realizado.

realiza-se de uma maneira contínua ao longo de diferentes atividades e situações que são propostas na sala de aula.