explicar para o aluno que o texto é muito difícil e que ele não precisará fazer naquele momento e que poderá fazer outra atividade para ele.

pedir ao intérprete para explicar o texto ao aluno.

realizar a atividade e avaliar qual o aproveitamento do aluno, levando em consideração sua dificuldade.

providenciar outra atividade que possa atender a necessidade de toda a sala de maneira geral.